От диагностики к прогрессу: социально-коррекционная реабилитация особых детей в Севастополе

В Севастопольском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями, социально-коррекционная работа является ключевым элементом комплексной программы социально-психологической реабилитации и абилитации. Предлагая индивидуально адаптированную периодичность занятий, стандартный реабилитационный курс охватывает период от двух до трех месяцев.

Первый этап – тщательная диагностика психической деятельности ребенка. Эта диагностика, направленная на выявление нарушений высших психических функций, определяет цели курса реабилитации, создавая основу для разработки персонализированной программы.

В соответствии с установленными целями, психолог проводит многоаспектную коррекционную работу, активно вовлекая в процесс как ребенка, так и его семью. Используются проверенные методы: практические занятия, нацеленные на психологическую коррекцию и развитие необходимых навыков; социально-психологическое просвещение через тематические беседы и распространение информативных материалов; предоставление всесторонней информации о социально-психологической реабилитации ребенку и его законным представителям; а также индивидуальное консультирование для решения психологических проблем, возникающих в связи с инвалидностью, и улучшения межличностных и детско-родительских отношений.

Завершающий этап – комплексная контрольная диагностика. Она позволяет оценить эффективность проведенного курса, выявить достигнутые результаты и определить дальнейшие направления реабилитации, обеспечивая последовательность и непрерывность процесса.