В Иркутской области в 2013 году в проекте дистанционного обучения принимают участие 536 детей-инвалидов и 413 педагогов.

В Иркутской области в 2013 году в проекте дистанционного обучения, который начал действовать в регионе в 2007 году с приоритетного нацпроекта «Образование», принимают участие 536 детей-инвалидов и 413 педагогов. Такие данные привела заместитель министра образования Иркутской области Елена Осипова во время посещения Центра дистанционного образования заместителем председателя правительства Иркутской области Валентиной Вобликовой и министром социального развития, опеки и попечительства Владимиром Родионовым, сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона.
«С завершением этого проекта во многих регионах была прекращена работа по дистанционному обучению детей инвалидов. В Иркутской области, напротив, в этом году на развитие проекта направлено более 7 млн руб. из регионального бюджета, и более 24 млн руб. привлечено из федерального бюджета по модернизации общего образования. Эти средства будут израсходованы на приобретение самого современного оборудования для обучения детей-инвалидов», - подчеркнула заместитель министра.
Валентина Вобликова отметила, что в связи с важным социальным значением действие программы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» продлено до 2015 года. Более того, подчеркнула зампред правительства, губернатор Иркутской области Сергей Ерощенко подписал документ, в соответствие с которым, оборудование, предоставленное детям-инвалидам, после трех лет обучения передается им безвозмездно в постоянное пользование.
Елена Осипова сообщила, что в рамках реализации программы в 2009 - 2012 годах оснащены рабочие места 536 детей-инвалидов, 413 педработников и центр дистанционного образования комплектами компьютерной техники, цифрового учебного оборудования, оргтехники и программного обеспечения, адаптированными с учетом специфики нарушений развития детей-инвалидов. Центр дистанционного образования является региональным оператором реализации направления и координирует проект, деятельность по организации учебного процесса, обеспечивает методическое сопровождение, повышение квалификации педагогических работников, ведет мониторинг реализации. Ведется еженедельный мониторинг состояния организации учебного процесса, состояния доступа детей-инвалидов и педагогических работников к сети интернет. На региональной площадке информационно-образовательной среды создан и введен в действие с 2011 года электронный «Школьный журнал».
Оборудование устанавливается по месту жительства ребенка. Доступ к сети Интернет предоставляется без ограничений по объему потребления трафика. Проведено обучение педагогических работников, руководителей образовательных учреждений, обучение родителей детей-инвалидов по программе «Необходимые технические навыки при организации обучения по дистанционным образовательным технологиям». Детям и педагогам, непосредственно осуществляющим дистанционное обучение детей, открыт доступ к учебно-методическим материалам (дистанционным курсам), сформированы учебные группы, определены сетевые педагоги, в 2011 году создана региональная информационно-образовательная среда «Школа без границ».